I arbetet med personlig utveckling möter vi ofta elever som vid första anblicken inte verkar behöva särskilt mycket stöd. Det kan vara högpresterande elever som klarar sina studier väl, eller elever som uttrycker att "allt är bra". Som mentor är det dock viktigt att se bortom den första fasaden och hjälpa även dessa elever att utvecklas vidare. ## Att möta den självgående eleven Den självgående eleven som klarar sina studier väl behöver också stöd i sin utveckling, men på ett annat sätt än elever som kämpar med grundläggande färdigheter. Här handlar det om att hjälpa eleven utforska sina möjligheter och hitta nya utmaningar som driver utvecklingen framåt. I samtalet med dessa elever är det värdefullt att blicka framåt och diskutera långsiktiga mål. Genom att utforska elevens intressen och ambitioner kan du hjälpa dem att hitta fördjupningsmöjligheter inom olika ämnen eller kanske upptäcka helt nya områden att utveckla. Frågor som kan driva samtalet framåt: "Vad skulle du vilja lära dig mer om utöver det ordinarie skolarbetet?" "Hur skulle du kunna använda dina styrkor på nya sätt?" "Vilka utmaningar skulle kännas stimulerande för dig?" ## Den ambitiösa eleven som riskerar att bränna ut sig En särskild utmaning är att stödja elever som drivs av mycket höga ambitioner och riskerar att pressa sig själva för hårt. Här behöver du som mentor hjälpa eleven hitta en hållbar balans mellan prestation och återhämtning. I dessa samtal är det viktigt att utforska elevens syn på prestation och framgång. Ofta finns det underliggande föreställningar om att "alltid måste prestera på topp" som behöver nyanseras. Hjälp eleven att utveckla ett mer balanserat förhållningssätt där både prestation och välmående ryms. Användbara samtalsområden: - Hur mycket tid läggs på skolarbete kontra andra aktiviteter - Vad som definierar framgång för eleven - Strategier för återhämtning och stresshantering - Balans mellan kort- och långsiktiga mål ## Att stimulera utveckling genom nya perspektiv För både den självgående och den högt presterande eleven kan det vara värdefullt att introducera nya perspektiv på lärande och utveckling. Detta kan handla om att: - Utforska möjligheter till fördjupning inom särskilda intresseområden - Diskutera hur kunskap från olika ämnen kan kombineras på nya sätt - Hitta kopplingar mellan skolarbete och framtida mål - Utveckla ett mer reflekterande förhållningssätt till det egna lärandet ## Mentorns roll i personlig utveckling Som mentor är din uppgift att både stödja och utmana. För den självgående eleven handlar det om att öppna nya dörrar och visa på utvecklingsmöjligheter de kanske inte själva sett. För den högt presterande eleven handlar det om att hjälpa dem utveckla ett mer hållbart förhållningssätt till sina studier. I båda fallen är det viktigt att: - Bekräfta elevens styrkor och framgångar - Ställa utforskande frågor som vidgar perspektiven - Hjälpa eleven sätta realistiska och utvecklande mål - Stödja eleven i att hitta sin egen väg framåt Genom att kombinera ett framåtblickande perspektiv med omsorg om elevens välmående kan du som mentor bidra till en positiv och hållbar utveckling för dessa elever.