## 1. Vad är en faktatext? En faktatext presenterar korrekt och kontrollerad information om ett ämne. Syftet är att informera och göra läsaren kunnigare, inte att tycka eller övertyga genom känslor. Faktatexter används i läromedel, rapporter, uppslagsverk och informationsmaterial från myndigheter. > [!NOTE] Sammanfattning > - Bygger på **källor och verifierbar kunskap**. > - Har **saklig ton** och tydlig struktur. > - Syftet är att **informera och förklara**. ### Typiska drag Faktatexter organiserar stoffet i logiska stycken och rubriker. De blandar beskrivning, förklaring och ibland jämförelser. Texten kompletteras ofta med bilder, tabeller eller faktarutor. > [!NOTE] Sammanfattning > - **Objektiv ton** utan värderingar. > - **Källhänvisningar** och definitioner. > - **Rubriker, underrubriker och stycken** som guidar läsaren. > - **Begrepp förklaras** när de används första gången. ## 2. Så bygger du en faktatext Strukturen varierar med ämnet men nedanstående mall fungerar för de flesta skoluppgifter. > [!NOTE] Sammanfattning > | **Del** | **Innehåll** | **Frågor att ställa sig** | > | -------------- | ---------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------- | > | **Rubrik** | Tydligt ämne, ibland med en avgränsning. | Vad ska läsaren veta efter texten? | > | **Ingress** | Kort presentation av ämnet och varför det är viktigt. | Varför ska någon läsa vidare? | > | **Bakgrund** | Övergripande fakta, historik eller definitioner. | Vad behöver läsaren förstå först? | > | **Delområde 1**| Fördjupning med fakta, exempel, data. | Vilka källor stödjer detta? | > | **Delområde 2**| Ytterligare perspektiv, jämförelse eller orsak–verkan. | Hur hänger detta ihop med resten? | > | **Analys** | Dra slutsatser, belys samband eller trender (fortfarande sakligt).| Vad visar fakta när vi ser dem tillsammans? | > | **Sammanfattning** | Kort repetition av huvudpunkterna. | Vad är de tre viktigaste sakerna att komma ihåg? | > | **Källor** | Lista över böcker, artiklar eller webbsidor. | Har jag redovisat alla källor korrekt? | ## 3. Språk och stil > [!NOTE] Sammanfattning > - Använd **formellt och varierat språk**. > - Förklara **facktermer** och använd korrekta begrepp. > - Håll **objektiv ton**: undvik ”jag tycker”. > - Skriv **kortare stycken** och använd sambandsord (dessutom, därför, jämfört med). > - Illustrera gärna med **diagram eller faktarutor** om formatet tillåter. ## 4. Fakta, reportage eller debatt? > [!NOTE] Jämförelse > | | Faktatext | Reportage | Debattartikel | > | --------------------- | ------------------------------------ | ------------------------------------- | ------------------------------------- | > | **Syfte** | Informera sakligt | Skildra en miljö/person + fakta | Övertyga med argument | > | **Ton** | Neutral | Levande, beskrivande | Tydligt ställningstagande | > | **Berättare** | Opersonlig | Journalist berättar/observerar | Skribenten argumenterar | > | **Källor** | Alltid öppet redovisade | Delvis i text, ofta citat | Fakta + auktoriteter som stöd | > | **Struktur** | Rubriker + logiska delavsnitt | Dramaturgi med scener | Tes–argument–slutsats | ## 5. Så säkerställer du fakta > [!NOTE] Kontrollpunkter > - **Triangulera**: jämför minst två oberoende källor. > - **Bedöm källan**: vem står bakom informationen och varför? > - **Notera datum**: är uppgifterna aktuella? > - **Citering**: skriv upp sidnummer och webbadresser direkt. > - **Egen formulering**: sammanfatta med egna ord för att undvika plagiat. ## 6. Faktatexter att inspireras av > [!NOTE] Exempel > | **Titel** | **Källa** | **Varför den fungerar** | > | ------------------------------------------------------------------------------ | ------------------ | ------------------------------------------- | > | [Så fungerar blodomloppet](https://www.1177.se/) | 1177 Vårdguiden | Klara rubriker och tydliga definitioner | > | [Vattenkraft i Sverige](https://www.energimyndigheten.se/) | Energimyndigheten | Fakta kombinerat med statistik och källor | > | [Vad är AI?](https://www.ne.se/) | NE.se | Begreppsförklaringar och historiskt perspektiv | <div style="page-break-after: always;"></div> > [!CHECK] **Preflight – när du skriver din faktatext** > **Innehåll** > - Alla fakta är **kontrollerade mot minst två källor**. > - Texten täcker **bakgrund, fördjupning och analys**. > - Eventuella bilder/diagram har **bildtexter och källor**. > > **Struktur** > - Rubrikerna följer **en logisk ordning**. > - Varje stycke har **en tydlig huvudtanke**. > - Det finns **inledning, avslutning och källförteckning**. > > **Språk** > - Objektiv ton, inga värderande ord. > - Sambandsord binder ihop resonemangen. > - Facktermer definieras första gången de förekommer. > > **Finish** > - Källhänvisningar skrivna enligt instruktion (t.ex. Harvard eller fotnoter). > - Stavning, citat och siffror är dubbelkollade. > - Layouten är lättläst och använder eventuella mallar som läraren gett. <div style="page-break-after: always;"></div> > [!NOTE] Förberedelsedokument > **Instruktion** > > Fyll i dokumentet i **punktform**. Använd det som planeringsunderlag innan du skriver. > > **1. Ämne och avgränsning** > - Vilket område ska jag beskriva? > - Vilken tidsperiod eller geografisk plats fokuserar jag på? > > **2. Syfte och frågeställningar** > - Varför är detta ämne viktigt? > - Vilka två–tre frågor ska texten besvara? > > **3. Källor** > - Lista böcker, artiklar, webbplatser. > - Notera datum, författare och url/sidnummer. > > **4. Viktiga begrepp** > - Vilka ord måste förklaras? > - Finns det jämförelser som underlättar förståelsen? > > **5. Struktur** > - Skriv ner dina rubrikförslag. > - Lägg till huvudpunkter för varje avsnitt. > > **6. Fakta och bevis** > - Statistik eller siffror som ska med. > - Citat eller exempel som stärker trovärdigheten. > > **7. Illustrationer och bilagor** > - Behövs diagram, bilder eller tidslinje? > - Vilken källa har materialen? > > **8. Sammanfattning och källor** > - Hur ska du knyta ihop texten? > - Vilket källformat ska användas i slutet?